长沙晚报全媒体记者岳霞 期末将至，长沙对大湘西的全域教育帮扶交出年度亮眼答卷——2024—2025学年长沙共派出400余名支教老师，2025—2026学年增至429名，其中大多数前往大湘西支教，用爱心点亮山区学子的未来。一场覆盖学前教育、义务教育、高中全学段，囊括管理革新、师资培育、课程共建、公益助力的全域教育帮扶行动，正在长沙与大湘西之间温情上演。 又是一年，来看看长沙支教大湘西的老师们的那些温暖故事。 课堂破局 支教老师的“定制化”唤醒术 初入大湘西的课堂，不少支教老师都遭遇了相似的困境：

跟娃斗智斗勇一学期，又到了年底大"验收"的时刻。 要说功夫都在日常，平时该做的能做了，最后一个月，好像就只剩一句最朴素的叮嘱能送了：别粗心了啊，认真检查。 看看留言就知道，简直是全国家长统一的烦恼⬇️ 但，光喊这句话，可能是最没有用的。 孩子并不是不听，而是他真的不知道怎么做。 因为粗心只是表象，背后有我们大多数人都忽视的问题，赶在期末前，和大家好好聊聊。 01 粗心的本质 粗心的本质，其实是能力不足，孩子遇到麻烦了，需要帮助。排查一下，粗心背后无非是这么几个根本原因： 1 追视能力不足 类似